教师教育学院聚焦教学大纲修订，开创“四有”好老师培育新路径

   近日，教师教育学院组织特邀小学教育专业带头人孙庆利教授进行教学大纲修订审核培训，在教学院长郭玉玲老师的带领下，教学科全体教师、三级学院院长和教研室主任参加了这次研讨，针对新版教学历经多轮调研、论证与修订。以培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师为核心目标，结合新时代基础教育改革需求与师范类专业认证标准，构建起“理论+实践+素养”三位一体的培养体系，为培育高素质专业化基础教育师资注入新动能。

    新版大纲在课程设置上实现三大突破。一是强化“思政+专业”融合，将“师德师风教育”贯穿人才培养全过程，同步挖掘学科教学中的思政元素，推动价值引领与知识传授同频共振；二是突出实践能力培养，大幅提升实践教学学分占比，构建“教育见习—模拟授课—顶岗实习—反思提升”的阶梯式实践体系；三是增设“特色方向模块”，针对学前教育、小学教育、体育教育、体育表演等不同专业方向，开设劳动教育、智慧教育技术等前沿课程，满足基础教育多样化发展需求。

 下一步，学院将以方案实施为契机，持续深化教育教学改革，着力培养能适应、善引领新时代基础教育发展的优秀教师，为教育事业高质量发展提供坚实人才支撑。

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